热力四射的6月，连接着纯真快乐的儿童节，连接着大爱深厚的父亲节，这份爱的热度一直都在延续之中……6月22日，玛亚生活慧迎来了一场不同以往的分享活动……

本次活动的主角是父亲。坐无虚席的现场，足以表明大家对于这个“主角”的重视——来宾中既有渴望学习的父亲、身背书包的学子、也有两鬓染霜的长者，而更多的是“替先生来听课”的淑女；许多来宾都是成双成对而来、一家老少举家前来；有的来宾把孩子送到中考的考场，自己就抽身而来；有的来宾是从珠海等地远道赶来……

本期活动邀请到的两位分享嘉宾，都是“爱孩子、并且接纳自己角色”的父亲，他们都是maia's的好朋友。其中的一位是maia's lady们非常熟悉的David先生，他曾两度登上maia's的讲台带来了启迪心灵的年度课程，这一次他是以父亲的身份来分享宝贵的心得：“做父亲是一件非常勇敢的事情。我今天最想跟大家分享三点感受，第一点就是，我理解父亲们所面对的困难和挑战，社会、朋友、家庭都对我们有不同的期待，你会承担许多的责任、辛苦、挑战和重担；第二点是要以终为始，你要明白自己的目标在哪里，你理想中的父亲该是什么样子？你想要传承给你的家庭和孩子的最重要的东西是什么？我和妻子有一个共识，我们最想传承给孩子的有几个重要品质，就是诚实、有爱心、负责任、有怜悯心。第三点就是，我们要在错误当中学习。有一句话很启发我，‘作为一个男人，婚姻和为父之道就是他的试金石，你要么在困难和痛苦当中成为一个更成熟的男人，要么就在困难和痛苦中成为一个更糟糕的男人，只有这两条路可走。’我做父亲有12年了，在这中间不知道犯了多少错误，但是没有关系，我们可以在错误当中学习，可以跟孩子一同成长……”另一位分享嘉宾是资深媒体人苗凡卒先生，他首先幽默地表示，自己是作为一位“坏爸爸”的典型来做分享的，他也首先谈到了对于父亲这个角色的认知：“我听到过这样一句话，‘家庭的行为在丈夫，而家庭的情绪在妻子’，我觉得这句话说出了一个大概率的真理。一个父亲在家庭里面，不管他的参与度是多是少，他的表现是好是坏，他的孩子喜欢还是不喜欢他，对于孩子来说，他的影响力都要比母亲更大！爸爸真的很重要，我们的这个责任无可逃避！”

“当今的社会很关注孩子的学习成绩，认为考上名校、功成名就才是成功。但是在maia's的文化里，我们不认同这样的所谓‘成功’，在‘成功学’里塑造的父母和孩子是不完全的……”主持人Linda与两位嘉宾以座谈的方式，在“一问两答”的积极互动之中，徐徐展现本期活动主题的丰富内涵——“为父的心，让喜悦胜过忧愁”……

1. 有人为功能不健全的父亲做了分类，包括父王型、刁父型、懦父型、逃父型等，那么在您的身上会有哪种类型的影子？

苗老师 ：“在我的身上这几种类型在不同阶段都曾有过，可能‘刁父型’我做得比较久一些吧。”苗老师特意拿出一个题字为“好言好语，和颜悦色”的相框展示给大家：“当年我对孩子总是发脾气，在万般无奈的情况下，我就请朋友为我写了这幅字，放在我儿子的桌子上。我希望自己能在发怒的时候看到它，提醒自己保持冷静。我还想了很多其他的办法，但当时的作用并不大……”

David老师 ：“这些角色我自己都曾扮演过。我反思这种现象的背后有一个重要的原因，就是在我们里面有不安全感，我们总想着要控制，想让孩子照着我们自己的方式来做。所以我们一定要在错误当中学习。我们自己在成长中都有过受伤，但是过去的伤害并不能代表我们的未来，并不能定义我们的未来！在座的每一位父亲，我们虽然有那么多的不完美、有那么多的缺点、那么多的不足，但是在我们每个人的心里面，一定都有一个非常善良的理想，就是要把男人这个角色做好，要把父亲这个角色做好，要把丈夫的角色做好，这是我们里面很深的一个渴望，这就是我们一直往前走的动力！”

2. 都说养儿不易，那么您在教养孩子的过程中，所遇到的最大的烦恼或者挑战是什么？

苗老师 ：“我最大的挑战，就是这个孩子跟我和他妈妈太不一样了！在我们的成长中，我们的学业从来没有让父母操心过，但是儿子的学业我们从来没有停止过操心；我和妻子都是做事非常靠谱的人，但是我的儿子是隔三差五地做出不靠谱的事情。后来我们反思过，其实他有很多好的地方，只是被我们忽视了，因为我们更在意的是他那些不好的地方。但是现在，我们完全接纳他，我们也看到了他身上的希望，就像黎明的光一样，会越照越亮的……”

David老师 ：“我们中国人有一个很好的传统，就是重视教育，我们家也不例外。我的孩子在上小学时成绩一直都非常好，我们总是以他的学习成绩为骄傲。但是就在去年，他升入初中以后成绩却急剧地往下降，而我们采用了常规的干预方法，就是威胁、比较、贿赂。后来我做了很多的反省，我了解到他在小学的时候，他的学习好其实在很大的程度上是为了想取悦我们，他认为可能那样他才是一个有价值的孩子。当我和孩子有了更多深入的沟通之后，我的心里很痛，我发现我们父母给了他在这个年龄不该有的压力，我们是把一些外在的标准强加在了他身上，就是这个压力让他在升入中学后有了一个爆发……我们深深地反思，孩子被爱是没有理由的，单单是‘儿子’的这个身份他就值得被爱，这个跟他的学习成绩、一切的外在条件都没有关系。所以我们做了一个很大的调整，很感恩我们家从这个危机里走出来了，慢慢又走到了一个向上的趋势中。在这个过程中我自己学到的就是，我一直希望孩子成为我想要他成为的那个人，而不是他在被造时要他成为的那个人，这是一个根本性的错误，也是我们最大的反思。我们所要做的，是充分地尊重孩子，要关注他自己心里想要追求的是什么；而我的角色，要从一个控制者的角色变成一个支持者的角色，要支持孩子做他想要做的事情……”

David老师的儿子小David也在现场分享自己的想法：“我希望我的爸爸在我做错一些事情时，他不要在愤怒和情绪当中去做决定。如果我的爸爸在他生气的时候，能冷静一下，让头脑清醒一点，就不会做那些没头没脑的决定了。我的兴趣爱好和热情所在，肯定与爸爸是不一样的。如果爸爸强迫我做不喜欢的事情，其实我的里面是什么都学不到的。我觉得，父亲因为有一些自己未完成的梦想和目标就来要求他的小孩，那是很糟糕的。如果我是一个爸爸，我就会支持他做真正想做的事情，我想这个孩子是会非常感激他的爸爸的……”

3. 在教养孩子的过程中，您的教养理念是否有过转变？

苗老师 ：“在做父亲的过程中，我一直都在寻求改变。其中有两件事对我和孩子的改变最大。一个是我儿子参加了一个情商管理培训课程，对我们的教养观念有了真理式的启示。比如课程里提到了‘三个不’的要求——‘不批评、不抱怨、不指责’，这个对我的孩子影响太大了，他努力去做，也给我们家带来了巨大的影响，后来成了我们家人之间彼此勉励的座右铭。我的第二个转变，就是来黑玛亚花园参加各种活动。我们渐渐明白和接受了，孩子就是上天赐予我们的礼物，他不是属于我们的，他属于国家、属于社会，而我们只是‘代管’——这个词太让我们释然了，有了这个认识我们就放松了，过去的很多焦虑都放下来了，我们坚信天生我儿必有用！我为什么要限定他的前途呢？我们就在一旁当个啦啦队，替他加油就好了……”

David老师 ：“作为父母亲我们只是一个托管的角色，而且托管的时间其实还很短，你能给他最好影响的年龄是在14岁以前。所以我们要在这个时间节点之前，把我们一些不正确的观念改变过来，要变控制者的角色为支持者的角色。我们现在更在意的是，我们和孩子之间有深爱的关系，我们要在可以影响孩子的这个时间段里面，能够带给他一些好的品格，能够通过我们的方法给他一些好的教育。作为父母亲，我们能给孩子的最重要的有两样东西，第一个是根，第二个是翅膀！要让他知道，我们要很感恩、很荣幸，我们是中国人，这是一个很骄傲的称呼！给他翅膀的意思，就是让他去飞，我们只做一个支持者的角色，要照着他本身应该有的样子去提供帮助。我们要清楚，教育的本质到底是什么？是拿一个文凭、给父母脸上贴金吗？教育的本质是，要让孩子成为一个更加优秀的自己，成为一个能独立思考的人，成为一个负责任的人！”

4. 我们都会对孩子有期待，您对孩子的期待是什么？在教养的过程中，期待是否有过调整和改变？

苗老师 ：“在孩子长大的过程中，我们对孩子的期待是有所调整和改变的，现在我们更多关心的是他内在的东西。我们对他的期待是，以后干什么具体的职业并不重要，重要的是，他一定要有一个自律的习惯，对家庭要有责任，对朋友、对他人一定要有爱心！他对于这个国家、对这块土地、对这里的人，都要有一份担当！我们希望他，不管以后能为他人做什么，但是一定不能只是关心自己！我们相信，这些期待一定会长到他的生命里去的！”

David老师 ：“过去我们为孩子定的目标就是常春藤大学，但现在已经不是了。我们能够看到，即使父母亲再有能力，其实你给予孩子的也只是很有限的东西；而他一生的道路、他真正能够安身立命的东西，还是要回到他的品格上来，这个才是最扎实的、最根本的！所以回到根本、回到初心，我们对孩子的期待，就是帮助他成为一个有好品格的人！

5. 中国家长都非常看重孩子的学业成绩，不能让孩子输在“起跑线”上，您是如何看待这种现象的？

苗老师 ：“起跑线真的很重要，但是这个里面，绝对不包括学习成绩！在我们家里曾经多次讨论过，到底什么事不能输在起跑线上？我们认为是健康、是品格、是爱！表面上看，品格的培养不是立竿见影的事情，但是如果不能在孩子很小的时候，在品格的问题上绝不退缩、绝不让步，那么到了青春期他的品格养成阶段，就会非常麻烦了。更重要的是，我们对孩子的爱不能输在起跑线上！我们一定要给孩子足够的爱、真正的爱，你一定要站在孩子的立场上去爱他，一个感觉被爱的孩子，他就会有安全感，他的爱才能输出！不然这个孩子在世界上就像一个黑洞一样，你对他多好他都不会感恩，不能做一个发光体……对于孩子的学习，如果他没有内在的动力、没有灵魂的苏醒，他的学习过程也不会有一个很好的效率，他的内心还会不断地积累负面的情绪。提升学习成绩，靠外在的压迫是没有用的。”

David老师 ：“学习本身是一件很美好的事情，但是许多人错误地把‘学习成绩’定义为学习，实际上他们看重的是面子的事情，这就与学习的本质相差千里！如果做父母的里面很焦虑，那你就没有自由，也让孩子没有自由。所谓的爱面子就是做比较，我们的有些价值是在比较中得来的。这种现象发生的根本原因，还是我们的价值观问题，价值观对了什么都对了，价值观错了，那个根基都没有了……我们不要看重分数，培养学习能力才最重要。有两种学习能力是非常重要的，一个是阅读能力，一个是写作能力。强大的阅读能力能够让人迅速地拿到核心的信息，能够整合这些信息、内化这些信息，跟你已经有的经验和知识再进行连接、整合、处理的过程，这就是阅读带来了益处。学习能力的培养不是对分数的追求，当他愿意去学习的时候，分数自然就上来了……”

David老师还谈到了爱与溺爱的区别：“说到爱，有很多父母其实是溺爱，这种爱会毁了孩子。如果父母没有原则，对于孩子的需求一再地退让，那么造成的后果就是他会得寸进尺，而且他的心里绝对不会对你的任何退让和给予他的东西予以感恩，甚至还可能有相当多的愤怒和不满。这背后的原因就是，其实在孩子的心里面有一个没有说出来的愿望——他最希望自己的父母能够担起责任来，能够做一个真正有原则的父母亲，能够坚持做正确的事情！”

6. 在养育孩子的过程中，您最大的改变和收获是什么？

苗老师 ：“我自己最大的收获就是换位思考，我们一直所做的努力就是换位思考。在养育孩子的过程中，我们把做父母的那份骄傲、那份优越感彻底地放下来，彻底地谦卑下来，认真地去体会这头小怪兽他内在是什么状况。当我们谦卑下来以后，我们发现越来越了解孩子，越来越了解他的内心，他也越来越愿意跟我们说心里话。有时候，即使他对我们的要求有点情绪，但他也会顺服地去做，他现在是一个很顺服、很受教的孩子，有时他给你的反馈远超你的期待……”

David老师 ：“我的观念的转变是更关注他里面的健康、心理的健康。父母亲要扮演的一个非常重要的角色，就是做一个同理心的聆听者，这点非常重要。孩子来到你面前，跟你分享，很多时候不是要你来出主意出招的，他是要你借耳朵、借心给他，好好听他讲！而且在听他倾诉的过程中，你真的做到了不论断，真心地站在他的位置上听他倾诉，那么就会有一个很大的医治在他的里面发生！我跟孩子最甜蜜的时刻，就是晚上睡觉之前的卧谈会，他会邀请我到他的卧室，我们关了灯交谈十几分钟，你就会发现他里面变得健康、明朗多了，父母的聆听给了他极大的医治和自信，也给了他相当大的安全感。在今天我所分享的内容中，我最希望大家记住的就是这一点——把耳朵给他，把心给他，倾听他里面的心声！然后你就会发现，一个巨大的改变一定会在你的亲子关系当中发生！”

7. 您最欣赏自己孩子的是什么？

苗老师 ：“我最欣赏儿子的地方，就是不管学习多紧张，他都可以不紧张，都能够保持放松的心态。如果没有家庭环境的宽容和他内在的成长，是很难做到这一点的。对我来说，这是一个极大的安慰。”

David老师 ：“我最得安慰的是，我的孩子是一个很有怜悯心的人，是一个能够体谅别人的人，他的心地非常善良。他还是一个学习能力非常强、领悟能力非常强的孩子，这让我非常放心。他推荐给我看的一些东西让我非常欣喜，因为我看到了，有一个正确的价值观的框架已经在他的里面形成了，这正是多年以来我们想要传递给他的东西！价值观的东西不是唠叨出来的，那一定是父母展示出来的！”

小David也谈到了最喜欢爸爸的地方：“我最喜欢爸爸花很多时间陪我，我们在一起做我喜欢做的事情。”

在与来宾们的现场互动中，两位老师提出了许多精彩的观点，让人受益良多——

关于自律——苗老师：“培养孩子自律，其实最大的考验还是父母。比如让孩子听闹钟起床，如果他没起来怎么办？没起来就是没起来！要给他时间改正，人都是在错误当中学习成长的。而且让孩子学习自律，也一定要让他感觉到，自律不是出于一种惩罚，你真是站在他的角度替他考虑，而不是为了你们自己的利益强加给他的担子。”

关于父子间的亲密度——David老师：“其实在孩子的心目当中，父亲代表的是信心、力量、智慧和勇气，孩子就是这样仰望父亲的，这些品质都是他从父亲那里得来的！所以父亲与孩子之间最好的相处方式 ，就是要花大量的时间和他在一起！而且是单独的、以孩子喜欢的方式在一起，而且这个时间一定要是有质量的，要把那段时间全部交给孩子，还要为此去做计划。他就会很感激爸爸，这个印记就会深深地印在他的里面，以后他也会这样对待自己的孩子。”

关于电子产品、关于标准、关于界线——David老师：“电子产品对于孩子心理的负面影响，远远超过它的正面影响，因为这类产品本身的一个性质就是会高度成瘾的，对孩子的负面影响相当大。不能让孩子沉迷进去，成为一个不能让他得自由的地方。我和孩子就是在这方面有过一个大的冲突，也经过很多的沟通和调整，现在孩子明白电子产品的危害，他懂得遵守规则去玩。我并不反对玩游戏，但是我坚决反对有暴力血腥的游戏。益智的游戏可以玩，而且你和孩子还可以一起玩，一起享受其中的快乐。我们不能让电子产品取代你跟孩子的关系……这就涉及到一个平衡的问题，在孩子的欲望和我们的要求之间如何来平衡？这个平衡的标准是什么？我发现有许多父母的标准是模糊的、不清楚的，当他的心情好时可以退一万步，而心情不好时就连之前允许的都不可以了。我们做父母的，首先要知道标准在哪里、界线在哪里，我不要在一个情绪当中随意做决定。对于电子产品，到底哪些游戏可以玩，玩的时间要怎样限制，要让孩子很清楚地知道那个界线在哪里……在我们家里，那个大的标准就是《圣经》，我们以真理为标准。”

关于爱的方式——苗老师：爱不是放纵。我们要注意的是，我们往往给孩子的爱，并不是他们想要的，可能是错位的爱；我们给他的爱，应该是刚好他此时最需要的爱！有些爱并不花时间，你只是要体谅他的感受，我们很容易理解自己生命中所受到的限制，但是我们不理解孩子现在受到了哪些限制；可能对你很容易的事可对他却不容易，我们对于孩子的评判，其实很多是道德化的！所以我们真正要给他的，是高质量的爱，他需要的爱！”

“一个父亲胜过100个校长”——每一个孩子在长大成人的过程中，都需要这位校长全程参与和带领，需要他爱的陪伴、智慧的管教，带领儿女行在真理之中……正如两位老师最后的深情寄语，让我们一起努力，做更棒的父亲、做有福的儿女……

苗老师的期许——“我给父亲们的建议是，做一个最底线的父亲，让你的孩子愿意跟你说话；做一个好一点的父亲，让孩子愿意跟你聊天；做一个更棒的父亲，让孩子愿意跟你谈心！这样你们就有了一生的父子友情，这才是超越一切的爱！我想对孩子们说，如果你觉得你的父母身上有什么毛病，你就要下定决心，不要在自己的身上把这些毛病留给下一代！”

David老师的期许——“我对父母亲最想说的还是这句话——聆听就是最大的医治！对于孩子我最想说的一句话是——捷径是最长的弯路！孩子们，不要去尝试走任何的捷径，要踏踏实实地一步步地走；这个世界上没有捷径，只有努力！”

请留意：maia's电台将于近期推出本次活动的实况录音，敬请期待！